Author / Collaborator : Spiegel, Hartmut

• Welchen Einfluss können Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung haben? Huhmann, Tobias 2012

• Begründen im Mathematikunterricht der Grundschule am Beispiel Substanzieller Aufgabenformate Knapstein, Kordula 2014

• Entwicklung und Evaluation eines neuen digitalfotogestützten Instruments zur Erfassung des Lebensmittelverzehrs bei Erwachsenen, Kindern und Jugendlic [...] Knies, Jana Maria ; Heseker, Helmut ; Spiegel, Hartmut Elektronische Ressource, Paderborn, 2016

• Ala-asteen matematiikan opetuksesta suuntauksia, ongelmia, näkymiä Spiegel, Hartmut In: Matemaattisten aineiden aikakauskirja, Vol. 47.1983, Issue 1, page 47-51

• Arbeitsvorlagenserie "Zahlenfelder und Spielpläne zur Übung der Division" Spiegel, Hartmut In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, Vol. 1986, page 453-467

• Blockkorrespondenzen und p'-Normalteiler Spiegel, Hartmut In: Archiv der Mathematik, Vol. 1974, page 483-487

• Entdeckungen mit Spiegelkarten was der Spiegel kann und was er nicht kann Spiegel, Hartmut In: Mathematik lehren, Vol. 1984, page 12-16

• Gruppenalgebren mit zentralem Radikal Spiegel, Hartmut In: Archiv der Mathematik, Vol. 1972, page 380-384

• "Intercity-Tempo" beim Tunnelbau Sachmathematik mit dem Taschenrechner in Klasse 4 Spiegel, Hartmut In: Mathematik lehren, Vol. 1988, Issue 30, page 20-23

• Ist die "kühne Strategie" wirklich kühn? Erfahrungen und Einsichten bei der Variation einer mathematischen Situation Spiegel, Hartmut In: Mathematica didactica, Vol. 1978, page 129-138

• Mengenlehre raus - Taschenrechner rein? eine kommentierende Übersicht zum neuen NRW-Lehrplan Mathematik Spiegel, Hartmut In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, Vol. 1985, page 457-163

• Der Mittelwertabakus Spiegel, Hartmut In: Mathematik lehren, Vol. 1985, page 16-18

• Quadromino im Mathematikunterricht I Spiegel, Hartmut In: Didaktik der Mathematik, Vol. 1974, page 139-148

• Quadromino im Mathematikunterricht I Spiegel, Hartmut In: Beiträge zum Mathematikunterricht, Vol. 1974, page 100-104

• Rechenfähigkeiten von Schulanfängern im Bereich von Addition und Subtraktion Spiegel, Hartmut In: Vorträge auf der 26. Bundestagung für Didaktik der Mathematik vom 10. bis 13.3.1992 in Weingarten, Württ. (Beiträge zum Mathematikunterricht : 1992), Vol. 1993, page 447-450

• Rechnen auf eigenen Wegen Addition dreistelliger Zahlen zu Beginn des 3. Schuljahres Spiegel, Hartmut In: Grundschulunterricht, Vol. 1993, page 5-7

• Rechnen mit Überraschungseffekten für Vertretungsstunden, die tägliche Rechenübung und andere Gelegenheiten Spiegel, Hartmut In: Mathematik lehren, Vol. 1985, page 38-40

• Schulbuchbesprechung von "Mathematik heute 5-10", " Welt der Mathematik 5-10", "Die Welt der Zahl 5-10" Spiegel, Hartmut In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, Vol. 13, Issue 6.1981, page 270-276

• Sokratische Gespräche in der Mathematiklehrerausbildung Spiegel, Hartmut In: Das sokratische Gespräch, Vol. 1989, page 167-171

• Sokratische Gespräche über mathematische Themen mit Erwachsenen Absichten und Erfahrungen Spiegel, Hartmut In: Mathematik lehren, Vol. 1989, page 54-59