Dilger, Bernadette ; Kremer, H.-Hugo: Entwicklung und Implementation offener webbasierter Lernumgebungen im Berufsförderungswerk München : Projektbericht. Paderborn : Univ. Paderborn, Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik, 2001
Inhalt
- Projektstart: Konzeptanpassung
- Erfahrungen aus dem Projektzeitraum 2000
- Einrichtung der Arbeitsgruppe – Differenzierung d
- Anmerkungen zur Konzeptanpassung
- Offene webbasierte Lernumgebungen –
- Konzeptioneller Überblick und Einordnung verschi
- Variante I: Skizze des Arrangements 'Kommunikation mit neuen Medien'
- Variante II: Virtuelle Produktpräsentation
- Lernerperspektive: Offene webbasierte Lernumgebungen aus Sicht der Lernenden
- Vorbemerkungen zur Auswertung
- Gesamteinschätzung der Lernumgebung
- Kompetenzprofile - eine Selbsteinschätzung der
- Projektphasen und Kompetenzerwerb
- Offene webbasierte Lernumgebungen aus Sicht der Rehabilitanden
- Lehrerperspektive: Zur Implementation offener webbasierter Lernumgebungen
- Positionsbestimmung im Projektablauf – Konzeptanp
- Organisation – Aufforderung zur Kontextanpassung
- Ausblick: Veränderung der Ausbilderrolle
- Weitere Aktivitäten: Zwischen Konzeptpräzisierun
- Literatur
- Anhang
- Projektskizze
- Henrik G. Vertreter im Außenhandel
- Mitarbeiter der Marketingabteilung bei e@dvance
- Tätigkeitsfeld 'Personal & Organisation'
- Hinweise zur Entwicklung des Pflichtenheftes
- Vorbemerkungen
- Aufbau beruflicher Handlungskompetenz als Zielkategorie
- Theoretische Grundlagen der Beurteilung
- Annäherung an die Problematik der Beurteilung in
- Stellungnahme zur Beurteilungsdatenbank des Beruf
- Weitere Schritte zur Professionalisierung der Beurteilung offener webbasierter Lernumgebungen
- Literatur
- Anforderungsermittlung
- Abschnitt
- Selbstkontrollbogen